感謝神給我反思現階段的服事。好使我在那日，所呈現的事奉不是草木禾稭；乃是金銀寶石，可以存留得住，得著主所要賜給我的獎賞（林前三：10-15）。以下就簡短探討：不同團隊中與栽培門徒的重要性。
/徐明德
感謝神給我反思現階段的服事。好使我在那日，所呈現的事奉不是草木禾稭；乃是金銀寶石，可以存留得住，得著主所要賜給我的獎賞（林前三：10-15）。以下就簡短探討：不同團隊中與栽培門徒的重要性。
「不同團隊」是指：「在不同的宣教地區，我們面對來自不同背景的基督徒，而要按照主的心意一起配搭服事的一群人，而稱之。」即使是基督徒，也會因宗派背景、本身所領受的教導而產生不同的看法。最常見到的就是：對聖經經文的解讀，以及在現實文化處境中的理解與應用……，而發展出在對人事物的優先順序、工作的輕重緩急中所表現出來的分歧見解。
已故的周聯華牧師曾經分享他聆聽音樂會的心得。當管弦樂團所有成員坐定位，並將其擅長的樂器吹奏出聲時，那五花八門之聲在同時間吹奏出來；實在刺耳令人不悅，難聽極了！奇妙的是，當前排的第一小提琴手站起來，彈奏出一音時，之後，所有團員也按著這個標準音來對準這音階（彷彿是中央C或是A大調的主音），先前的吵雜聲沒了！反而出現的是整體悅耳動聽的音韻。整個團隊已有默契，準備好等候當晚的樂團指揮來到，……那晚，周聯華牧師浸潤在磅礡的樂聲中，享受著極美、動聽的音樂饗宴。
要開始一個地區的宣教工作，不同背景的基督徒要能在一起服事，同心配搭各按恩賜合作，則有必要進行門徒栽培這項重要的工作。如此，我們在團隊服事前，若先藉著主的道來省察自己，統一來轉向神（對準神的真理、對焦於主的心意），則能帶來團隊服事的美好果效。(工福同工)
/陳伯杰
工福是領人歸主、栽培造就、作主門徒的宣教平台，使人加入教會。新莊福音中心目前與教會合作，所進行的部分事工，策略如下：
書法班：夥伴連結正道教會(溫得添弟兄)。每堂上課前，有五分鐘聖經導覽，讓學員(親子共學，約有十個家庭)背誦聖經目錄，並簡介聖經各經卷，接著有書法定力練習，及朗讀好文一篇。最近書法老師也願意配搭家庭探訪，新舊生皆在名單之內。
營會：新莊工福於八月十五日至十八日將舉辦暑期營會，主題：「童玩與童心」，招收小學生。八月十六日將配搭北美短宣隊(約七位)，安排一日密集美語營，盼望有廿四名孩子參加。
公園佈道：有帶動唱或樂器吹奏，手工或折氣球，及證道(短講或說故事)。公園佈道是實體的接觸，是有溫度的。願神興起更多教會到公園，以快閃方式傳悔改赦罪的道。
課輔班：倚靠神是生命翻轉的力量，堅持靈性、品格、課業並進。雖然遭遇課輔班多數家長剛硬的心，但遇見心田鬆軟的家長就感謝神。工福課輔班的小小擺上，若能得著小門徒就值得了。
美語屋：因著主領者(佳美宣教士)有美國教師資歷及海外生活經驗，美語屋多年來仍然進行。因應課輔學生升上國中，今年轉變為單字與句型的學習。如果孩子在這裡能謙卑受教，將來到教會是教會的祝福。信仰成長班：主要著眼在凝聚夥伴關係，有實質的事工服事。他們大半有投入公園佈道。筆者為每一篇詩篇解說其背景、分段、逐段解析、作者原意、遇見耶穌、個人感動的經節。課後要求肢體將所讀的詩篇下標題。祈更多教會肢體來參加成長班，帶給教會祝福，榮耀主名。(工福同工)
