從新約中看見，耶穌出來傳道，大部分時間是與基層百姓在一起，祂所揀選的門徒，也是「沒有學問的小民」(徒四：13)。然而經過耶穌三年多的教導帶領，他們可被差遣去傳道、建立教會。當五旬節聖靈降下，他們成為有能力，也能教導的人。所以，勞動階層的人是可教導與學習的。
/陳淑英
參與勞工宣教已卅多年，常聽到有些牧者同工反應：向勞工傳福音不容易。的確是不好做，但我們要求神賜智慧，貼近他們的心。耶穌說：「我是好牧人，我認識我的羊」，所以帶領他們，要學習耶穌的愛、包容與接納。
以下是筆者摸索學習，用來表達愛與關懷的模式。
一、使他們有家的溫暖：
對一個辛苦勞動的人，最大的期盼，就是有家人的噓寒問暖。在「潭福」我們盡力扮演這角色。有位做清潔工作者，因家人嫌棄責罵而離家，有姐妹接待她並分租而住。之後邀請她參與福音茶會，經談道決志，筆者又邀請她上慕道課，一年後她受洗歸主；這期間「潭福」成為她的家，她喜歡來這裡用餐，做烹調、做糕點與大家分享。現在她成為備餐的好同工，每逢同工會或福音茶會，總是為我們預備豐盛餐飲。
二、和他們生活在一起：
這是耶穌的方法，祂沒有對選召的門徒講很多道理，只對他們說：「你們來看」並和他們同住。在潭福有諸多福音性活動，如：才藝班、慶生、郊遊、餐會等，以此接觸新朋友並建立關係。當有人生日為他(她)慶賀，有人生病探訪關心，在假期帶他們出遊、爬山健行等。藉此和他們生活在一起，讓他們看見耶穌的愛。
三、適應教會、小組生活：
基層人喜歡熱鬧，但在與人相處上，比較不知如何與人互動。若他們進入教會，要提醒兄姐主動關心，使其能感受到愛與溫暖。曾經有位年長媽媽，沒有學識，缺乏信心，雖在潭福上慕道課，也受洗了，還是無法守主日。後來她參加小組，有組員關心問候，讓她備覺溫馨，因而能分別出時間參與主日聚會。
四、接納所帶領的人：
\ 在成長班裡有位弟兄，因個性較為憂鬱封閉，講話常是小聲沒有笑容。筆者常讚賞肯定他，還是無法突破，只好接納他、給他時間。奇妙的是，他慢慢地改變了。現在他是初信成長班的班長，負責上課點名，也能領詩敬拜，另在茶會當招待，在公園佈道協助物資搬運、發福音單張等。
五、合適的栽培方式：
起初筆者先用一對一的帶領(新生命小冊)，再使用工福出版的《小信徒》，函授課、靈命日糧，建立慕道者靈修習慣，接著鼓勵加入慕道班，與其他初信者一起學習。約三個月後，再參與「初信成長班」。於上課期間操練：領唱、帶禱告、當招待等。每次結業頒發全勤獎、分享感言或聚餐……。
若生命漸漸堅固，則安排學員與志工一起發福音單張，或在佈道會中作見證或獻詩。在福音郊遊時，學習當同工或副小組長。從做中學，在服事中成長。
有牧者說：「完整的門徒訓練包含受洗、受教、受差三個動作，我們不只要人成為主的門徒，也期待他能被差遣去傳福音。」感謝主！潭福的初信栽培及門徒訓練，一直都是朝此方向發展。期盼能造就更多基層勞工作主門徒，他們可成為倍增門徒，如此就能生生不息的循環，並向左向右開展。
(工福同工)
